Nota de Prensa No 057 de marzo de 2025

En un esfuerzo por fortalecer el vínculo con su comunidad de egresados y avanzar en los procesos de acreditación, la Universidad de Pamplona llevó a cabo una jornada de socialización dirigida a los docentes de sus distintos programas académicos. La iniciativa, liderada por la Oficina de Atención al Graduado, permitió generar un espacio de diálogo y articulación con los programas académicos para consolidar estrategias que contribuyan a la mejora continua de la Institución.

Durante la jornada, la Oficina de Atención al Graduado presentó los lineamientos institucionales para el seguimiento, acompañamiento y fidelización de los egresados, resaltando la importancia de su rol en el desarrollo académico y social de la Universidad. Se discutieron diversas estrategias orientadas a fortalecer la relación con los graduados, tales como la implementación de bases de datos actualizadas, el desarrollo de eventos conmemorativos y el fomento de la participación activa de los egresados en actividades institucionales.

Por su parte, la Oficina de Autoevaluación y Acreditación Institucional explicó a los docentes la relevancia del componente de graduados dentro del proceso de acreditación, subrayando la necesidad de realizar un seguimiento sistemático de su trayectoria profesional. Se destacaron las estrategias que la Universidad ha implementado para garantizar la calidad educativa y responder a los estándares nacionales e internacionales exigidos para la acreditación de los diferentes campos de acción profesional.

La Dra. Esperanza Gamboa Gamboa, jefe de la oficina de Atención al Graduado, enfatizó la importancia de estos espacios para fortalecer el sentido de pertenencia a la Universidad y consolidar una comunidad de egresados activa y comprometida. “En Casa Domus realizamos un encuentro con representantes del factor de egresados de los distintos programas, junto a la Dra. Laura Tuta, de la oficina de Autoevaluación y Acreditación Institucional. En este espacio, socializamos estrategias de seguimiento, unificamos información con los programas académicos y reforzamos el proceso de acreditación. Además, presentamos temas como la conmemoración de los egresados en sus 10, 25 y 50 años de graduación, la expansión de estas actividades a la sede de Villa del Rosario y la intervención de los practicantes del Programa de Psicología con seminarios y charlas sobre habilidades blandas y orientación laboral”, explicó.

Por su parte, María Victoria Ojeda, técnica administrativa de la oficina de Atención al Graduado, resaltó: “Se han implementado estrategias clave como encuentros presenciales y virtuales, además de reuniones por capítulos. Un ejemplo de ello fue el capítulo Bogotá, desarrollado con egresados del programa de Microbiología, y la planificación del capítulo Medellín”.

En este contexto, nuestra Casa de Estudios también ha fortalecido su presencia en el ámbito digital, utilizando plataformas tecnológicas para mejorar la interacción con los egresados y facilitar la recolección de información relevante para los procesos de autoevaluación. La implementación de encuestas de empleabilidad, la participación de graduados en comités consultivos y el desarrollo de redes de colaboración han sido pilares fundamentales en esta estrategia.

Finalmente, la Dra. Laura Teresa Tuta Ramírez, directora de la oficina de Autoevaluación y Acreditación Institucional, afirmó: “El seguimiento a los graduados no solo es un requisito dentro del proceso de acreditación, sino que representa una oportunidad valiosa para evaluar el impacto de nuestros programas académicos en el ámbito laboral y social. Contar con información actualizada sobre nuestros egresados nos permite mejorar continuamente nuestra oferta educativa y fortalecer la formación integral de nuestros estudiantes”.

Con este tipo de encuentros, la Universidad de Pamplona reafirma su compromiso con la mejora continua, la vinculación con sus egresados y la consolidación de su prestigio institucional. Estas acciones no solo fortalecen los lazos con su comunidad académica, sino que también contribuyen a la construcción de una educación superior de calidad, capaz de responder a los desafíos del contexto actual y las demandas del mercado laboral.

Gladis Gélves Suárez
Directora oficina de Comunicación y Prensa