GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

Grupo de Investigación. Es la unidad docente especializada que se dedica a la investigación científica, al desarrollo tecnológico o a la innovación, integrada por profesores, jóvenes investigadores y otro tipo de personal interno y externo de la Universidad, provenientes de una o de diferentes áreas del conocimiento, de los Programas, Escuelas, Departamentos, Centros e Institutos. El Grupo tiene como propósito adelantar procesos de investigación científica, de innovación o desarrollo como respuesta a las necesidades institucionales o del entorno, en articulación con los procesos institucionales de formación académica, de proyección social y de producción de conocimiento.

Categoría	Grupo	Líneas	Gruplac	Logo
B	GICCE	Culturay Desarrollo Empresarial Desarrollo Rural y Local Desarrollo Sostenible	Ver
C	CEyCON	Cultura y Pensamiento Empresarial Ciencias Contables	Ver
C	GRAMY	Emprendimiento y Gerencia de Mipymes Costos, Finanzas y Tributaria Economía y Desarrollo Empresarial	Ver
Reconocido	Contadores sin Fronteras	Control y Aseguramiento Costos  Estratégicos y Presupuesto Gestión Contable Legislación Tributaria, Comercial y Laboral	Ver
Institucional	ECOESFRONT	Estructura Económica de la Frontera Competitividad y Desarrollo Productivo Análisis del Mercado Laboral	Ver
Institucional	FACEDU	Deporte para todos Gestión Contable y Financiera Gestión del Desarrollo Económico y Social Gestión y Desarrollo Organizacional	ver

SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

Semillero de Investigación es el espacio de formación y entrenamiento en investigación, diseñado para fomentar en los estudiantes cultura y hábitos investigativos, un acercamiento creativo a los métodos de investigación a través de proyectos inscritos en la Vicerrectoría de Investigaciones.

Como estrategia pedagogica permite aprender haciendo, se descubre nuevo conocimiento y métodos de aprendizaje, la comunicación permanente en grupo, socialización de las decisiones, el debate de propuestas y de resultados, la interacción con especialistas, para formación de jóvenes investigadores  en el ejercicio de la crítica, del debate abierto y de la argumentación. (Torres, 2005).