COMPONENTES DE FORMACIÓN  PROFESIONAL.

La Universidad de Pamplona asume el currículo como un conjunto de crite-rios, experiencias y procesos investigativos, los cuales son aplicados en el programa de la especialización en Transformación de Residuos Agroindus-triales para contribuir a la formación integral y a la construcción de profe-sionales con valores, actitud e identidad.

La estrategia metodológica del programa, mediante la participación de pro-fesionales con distintas formaciones desde agrónomos, ingeniero de mate-riales, químicos, sociólogos, promueve la interdisciplinariedad, dentro de un pensamiento creativo, crítico y reflexivo, asociada al enfoque sistémico y la formación de valores para lograr la construcción de conocimiento des-de una perspectiva holística.

PERFIL PROFESIONAL

El Especialista en Transformación de Residuos Agroindustriales egresados de la Universidad de Pamplona, estará en la capacidad de participar en el desarrollo de nuevas tecnologías sostenibles que contribuyan al mejora-miento práctico y a la transformación de los residuos postcosecha y ligno-celulósicos en productos de alto valor agregado.
Estarán capacitados para participar en grupos de investigación y desarrollo (I+D), empresas de producción agraria y laboratorios de producción; de la misma manera, aportarán sus conocimientos para la formación de futuros profesionales en las facultades del área de Ciencias básicas, Ciencias agra-rias y afines.

PERFIL DEL  ESTUDIANTE

El programa de Especialización en Transformación de residuos Agroindus-triales; permite e incentiva al estudiante a que observe y que contraste y aplique los conceptos que crea necesitar, generando en él autonomía y consolidándolo como investigador, desde el inicio del postgrado, el estu-diante está expuesto a escenarios de aprendizaje donde se ve abocado a tomar decisiones, ya que el plan de trabajo es determinado por él acompa-ñado de su tutor, teniendo en cuenta al perfil del estudiante y a las exigen-cias del proyecto de investigación a ejecutar.