Desde la asignatura de Modelización de Roles con los estudiantes buscamos evidenciar y promover el desarrollo cognitivo en las distintas etapas de la infancia.

En esta actividad, los niños participaron en dinámicas lúdicas diseñadas para estimular habilidades como la memoria, el lenguaje, la atención, la resolución de problemas y el pensamiento lógico.

Juegos sensoriales, rompecabezas, actividades de clasificación y simulaciones cotidianas, permitieron que los niños exploraran su entorno mientras los estudiantes registraban observaciones clave sobre su desempeño cognitivo.

[Haz clic en la imagen para visualizar una de las intervenciones con la población infantil]

Redactó: Esp. Maciel López Ruíz, docente del programa de Enfermería